Avviso di selezione pubblica per colloquio finalizzata alla formazione di graduatoria da utilizzare ai fini dell’assunzione di n. 4 figure a tempo pieno e determinato di personale appartenente all’area degli istruttori – agente di polizia locale (ctdistrpolloc) .

È indetta selezione pubblica per esami finalizzata alla formazione di una graduatoria da utilizzare ai fini dell’assunzione a tempo determinato di personale appartenente all’area degli istruttori – profilo professionale “agente di polizia locale”, a tempo pieno e determinato.

 

Appartengono a quest’area i lavoratori strutturalmente inseriti nei processi amministrativi-contabili
E tecnici e nei sistemi di erogazione dei servizi e che ne svolgono fasi di processo e/o processi,
Nell’ambito di direttive di massima e di procedure predeterminate, anche attraverso la gestione di
Strumentazioni tecnologiche. Tale personale è chiamato a valutare nel merito i casi concreti e a
Interpretare le istruzioni operative. Risponde, inoltre, dei risultati nel proprio contesto di lavoro.

 

Competenze trasversali per i profili dell’area dei funzionari e
Dell’elevata qualificazione

Capire il contesto pubblico

1. Consapevolezza del contesto: conosce le regole di funzionamento dell’organizzazione nel
Suo complesso; è consapevole dell’impatto della propria attività su quella degli altri; individua i corretti interlocutori organizzativi a cui rivolgersi per la soluzione delle problematiche; riconosce le esigenze di cambiamento del contesto in cui opera.

2. Soluzione dei problemi: si accorge di eventuali situazioni critiche o problematiche, definendone il perimetro; approfondisce l’analisi raccogliendo dati e informazioni utili alla comprensione della situazione o del problema; individua possibili alternative di soluzione del problema concrete e realizzabili; propone tempestivamente ipotesi di soluzione coerenti con l'analisi effettuata.

3. Consapevolezza digitale: comprende la rilevanza delle innovazioni tecnologiche per il suo settore; mostra un atteggiamento di interesse e curiosità verso le innovazioni tecnologiche nel proprio settore; si adegua rapidamente all’uso di nuovi strumenti e modalità di lavoro cogliendone i vantaggi nella gestione delle attività (efficienza, velocità etc.); affronta con entusiasmo le nuove richieste lavorative connesse all’uso delle tecnologie.

4. Orientamento all’apprendimento: apprende dall’esperienza nell’ottica di una più piena copertura del suo ruolo; accoglie positivamente i feedback per avere un ritorno sul proprio operato; ricerca attivamente opportunità di apprendere cose nuove; struttura un progetto di crescita personale e professionale per la copertura del suo attuale ruolo.

 

Interagire nel contesto pubblico

1. Comunicazione: trasmette contenuti in modo chiaro ed esaustivo; ascolta con attenzione le richieste dell’interlocutore ponendo domande di approfondimento; comunica, attraverso il linguaggio verbale e non verbale, in modo appropriato al contesto; risponde tempestivamente alle richieste dei diversi interlocutori prestando attenzione al loro feedback.

2. Collaborazione: partecipa attivamente al lavoro con i colleghi contribuendo al raggiungimento dell’obiettivo condiviso; riconosce le competenze dei colleghi; contribuisce alla costruzione di un clima di lavoro positivo; agisce per ridurre le contrapposizioni e per individuare soluzioni condivise con gli interlocutori.
3. Orientamento al servizio: comprende le esigenze e i bisogni degli utenti; crea continui momenti di contatto e si mostra disponibile al dialogo con gli utenti; elabora e concorda soluzioni in linea con le aspettative e i parametri di soddisfazione dell’utente; monitora il grado di soddisfazione dell’utente e riconosce quando è necessario apportare miglioramenti.

4. Gestione delle emozioni: dimostra consapevolezza delle proprie emozioni; calibra l’intensità e l’espressione delle sue emozioni in relazione alle diverse situazioni. Nelle situazioni di stress o pressione, ricerca modalità per limitare l’impatto negativo delle sue emozioni sulle attività lavorative; mantiene modalità relazionali positive anche a fronte di conflitti.

Realizzare il valore pubblico

1. Affidabilità: incoraggia gli altri a seguire le regole e le procedure organizzative; porta avanti
Il suo lavoro seriamente nell’interesse dell’amministrazione; gestisce responsabilmente i margini di discrezionalità previsti; si assume la responsabilità del proprio lavoro in coerenza con le scadenze e i risultati attesi.

2. Accuratezza: definisce un metodo di lavoro rigoroso e funzionale al corretto svolgimento delle sue attività; agisce nel rispetto degli standard qualitativi e quantitativi richiesti; controlla più volte l’esattezza delle informazioni e la precisione del proprio lavoro; si attiva per correggere eventuali errori o scostamenti dagli standard attesi.

3. Iniziativa: propone attività da realizzare nell’ambito del proprio ruolo; accoglie positivamente incarichi impegnativi; propone continuativamente idee e osservazioni nell’ambito della sua area di competenza; trova autonomamente nuovi stimoli nel suo lavoro.

4. Orientamento al risultato: investe energia e impegno nelle attività di sua competenza andando anche oltre quanto richiesto, se necessario; garantisce il conseguimento dell’obiettivo assegnato; mantiene l’impegno anche in presenza di ostacoli o criticità, perseverando nel raggiungimento del risultato; lavora per migliorare costantemente gli standard della sua prestazione.

Gestire le risorse pubbliche

1. Gestione dei processi: programma le attività da svolgere coerentemente con gli obiettivi di
Breve-medio periodo; definisce modalità e strumenti di lavoro coerenti con gli obiettivi da raggiungere; elabora piani di lavoro tenendo conto di vincoli e opportunità presenti nella struttura; individua ed utilizza indicatori a supporto del monitoraggio dei processi di lavoro.

2. Guida del gruppo: coinvolge il gruppo negli obiettivi da raggiungere; assegna le attività ai singoli in coerenza con gli obiettivi del gruppo; facilita lo scambio e la condivisione di informazioni nel gruppo; stimola attivamente l’apporto di tutti, favorendo l’inclusione.

3. Sviluppo dei collaboratori: riconosce le caratteristiche e le specificità dei diversi collaboratori; fornisce feedback chiari e puntuali sulle attività svolte; delega attività e responsabilità ai collaboratori commisurate alle loro competenze; sostiene la motivazione e la crescita dei collaboratori con metodi e azioni mirate.

4. Ottimizzazione delle risorse: è consapevole dell’impatto della propria attività sulla dimensione economico finanziaria dell’ente; gestisce in modo razionale ed efficiente le risorse materiali (spazi, strumentazioni) che ha a disposizione; contribuisce alla definizione dei criteri di efficienza ed efficacia per l’impiego delle risorse dell’ente; monitora i costi/ricavi economici delle attività presidiate.

 

Attivita’

Svolge attività di prevenzione e vigilanza sull’osservanza di leggi e regolamenti relativi agli ambiti di intervento quali:

• Viabilità e sicurezza stradale;

• Attività economiche e produttive ;

• Tutela dell’ambiente, del territorio e della qualità della vita urbana;

• Disagio sociale e sicurezza dei cittadini;

 

L’agente di polizia locale può, inoltre, svolgere attività delegate dall’autorità giudiziaria.

Può altresì occuparsi, a titolo esemplificativo, di:

• Raccogliere e trasmettere dati e informazioni;

• Predisporre atti amministrativi e atti di polizia giudiziaria relativamente ai processi di competenza;

• Condurre tutti i mezzi in dotazione del corpo di polizia locale;

• Gestire procedure complete all’interno dei processi di erogazione dei
  Servizi di competenza della polizia locale (polizia stradale, viabilità e traffico, pubblica sicurezza, controllo del territorio, controllo attività economiche e produttive, polizia giudiziaria ecc.).

 

Conoscenze

• Nozioni di diritto amministrativo, civile e penale;

• Buona conoscenza delle norme che regolano il funzionamento dei servizi di polizia locale e delle leggi di pubblica sicurezza, teoriche e specialistiche;

• Buona conoscenza delle tecniche di comunicazione;

• Conoscenza della lingua inglese livello a1;

• Conoscenza del funzionamento operativo del comune di busto arsizio e degli enti terzi, sia pubblici che privati con i quali si condividono le attività;

• Conoscenza approfondita del territorio comunale;

• Buona conoscenza degli strumenti informatici e telematici.

Competenze

• Capacità di controllo emotivo e di orientamento all’utenza;

• Capacità di gestione delle relazioni interne ed esterne con l’utenza;

• Capacità di individuare una significativa ampiezza di soluzioni possibili a problemi o situazioni;

• Capacità di affrontare le emergenze e le situazioni critiche;

• Capacità di utilizzo degli strumenti e delle apparecchiature tecniche a disposizione;
  

Comportamenti, Ruolo e relazioni

• Attitudine alla ricerca e all’aggiornamento professionale;

• Orientamento al lavoro di gruppo e alla collaborazione;

• Autocontrollo e gestione dello stress;

• Autonomia operativa nell’ambito di specifici processi amministrativi con relativa responsabilità di risultato;

• Responsabilità di garantire la trasparenza e la correttezza, anche ai fini dell’anticorruzione, dell’attività amministrativa di propria competenza;

• Responsabilità di verificare che le procedure di lavoro siano sempre aggiornate al quadro normativo di riferimento: garantisce adeguati livelli di prestazione in termini di qualità e di celerità di esecuzione;

• Responsabilità di procedimento o infraprocedimentale, con eventuale coordinamento di altro personale;

• Relazioni interne all’unità di appartenenza e con altre unità organizzative, relazioni esterne con istituzioni pubbliche o private;

• Relazione con l’utenza di natura diretta;